Wout Kelder en het educatieve erfgoed in Hoogeveen

Published by Redactie on juli 15, 2025 | Category kelder

Wout Kelder, docent en initiatiefnemer uit Hoogeveen, speelt een centrale rol in het bewaren en presenteren van het educatieve erfgoed in de regio. Zijn betrokkenheid bij culturele en educatieve projecten, zoals de tentoonstelling "Van Lei tot Laptop" in de bibliotheek van Hoogeveen, benadrukt de waarde van het verleden in de hedendaagse maatschappij. Deze tentoonstelling biedt een glimp in het onderwijs van vroeger, waarbij klassenruimtes, lessenaars en schriftelijke materialen in levende kleur worden hersteld. Voor mensen die geïnteresseerd zijn in de historie van onderwijs of in de bewaring van cultureel erfgoed, biedt Wout Kelder een inspirerend voorbeeld van hoe historische contexten op een betekenisvolle manier kunnen worden herbeleefd en gedeeld.

Wout Kelder en de tentoonstelling “Van Lei tot Laptop”

In maart 2024 werd de tentoonstelling “Van Lei tot Laptop” feestelijk geopend in de bibliotheek van Hoogeveen. Deze tentoonstelling was het jaarlijkse project van de verhalenwerf van de bibliotheek en richtte zich op het thema onderwijs. Het doel van de tentoonstelling was om het bezoekers een visuele en sensorische ervaring te bieden van hoe onderwijs er in de vorige eeuw uitzag. De tentoonstelling toonde oude klaslokaalsimulaties met klassieke inrichting, zoals krijtborden, krakende lessenaars en oude schoolrapporten. Op de muren werden historische kaarten van Drenthe en Nederland tentoongesteld, en er waren vitrineblokken met oude diploma’s en schriftelijke documenten.

Wout Kelder, initiatiefnemer en docent, was betrokken bij het organiseren van deze tentoonstelling. Hij benadrukte dat onderwijs in de afgelopen eeuw sterk veranderd is en dat het belangrijk is om de historische context van onderwijs te laten zien. Samen met leerlingen voerde hij een toneelstukje op dat de leerervaring van vroeger reconstrueerde. De leerlingen droegen kleding uit de vorige eeuw en gaven zo een levendig beeld van klassieke onderwijssituaties. Deze actieve benadering maakte de tentoonstelling niet alleen visueel interessant, maar ook interactief en betrokken voor bezoekers van alle leeftijden.

De educatieve waarde van het project

De tentoonstelling “Van Lei tot Laptop” benadrukt de educatieve waarde van het leren over het verleden. Door middel van herbeleving en reconstruktie van klassieke onderwijssituaties, kunnen bezoekers inzicht krijgen in de veranderingen in onderwijsmethoden, leeromgevingen en sociale contexten. Dit soort projecten zijn niet alleen geschikt voor historisch onderzoek, maar ook voor het bevorderen van bewustwording over educatieve ontwikkelingen. Voor scholen en educatieve instellingen is dit een waardevolle bron van inspiratie om historische contexten te integreren in het huidige onderwijs.

Het klaslokaal als historische ruimte

Een van de centrale elementen van de tentoonstelling was het herstel van een oude klassenruimte. Deze ruimte was volledig ingericht zoals in de vorige eeuw, met klassieke lessenaars, krijtborden en oude schoolmateriaal. Bezoekers konden in deze ruimte terecht om een idee te krijgen van hoe les werd gegeven in vroeger tijden. De sfeer van de ruimte, met de geur van inkt en het geluid van krakende lessenaars, creëerde een unieke atmosfeer waarin het verleden levend werd. Voor leerlingen is dit soort ervaringen een waardevolle aanvulling op hun schoolonderwijs, omdat het abstracte historische kennis vertaalt naar een concrete, tastbare ervaring.

Wout Kelder als jurymember bij de voorleeswedstrijd

Naast zijn betrokkenheid bij tentoonstellingen en educatieve projecten, is Wout Kelder ook actief als jurymember bij educatieve evenementen. Tijdens de Nationale Voorleeswedstrijd in Hoogeveen was hij betrokken bij het beoordelen van de deelnemers. De wedstrijd vond plaats in de bibliotheek en was een plezierige gebeurtenis waarbij leerlingen van groep 7 en 8 hun leesvaardigheid lieten zien. De deelnemers moesten een fragment uit een favoriete boek voorlezen, terwijl de jury beoordelde hoe ze contact maakten met het publiek, hun leestempo en hoe ze het verhaal meenamen in hun voorlezing.

Wout Kelder was betrokken bij het beoordelen van de leesvaardigheid en de invloed van de voorlezer op het publiek. Samen met andere juryleden, zoals Suze Mendes en Gea Verburg, stelde hij een beoordelingscriteria op die gericht waren op leesvaardigheid, uitdrukking en betrokkenheid van de luisteraar. Het evenement eindigde met een feestelijke uitreiking van prijzen en certificaten aan de deelnemers, waarbij Finn Halmingh de voorleeskampioen werd uitgeroepen. Deze betrokkenheid van Wout Kelder bij educatieve evenementen benadrukt zijn brede betrokkenheid bij het onderwijs in Hoogeveen.

De rol van de bibliotheek als educatieve instelling

De bibliotheek van Hoogeveen speelt een belangrijke rol als educatieve instelling. Niet alleen als plek voor leesactiviteiten, maar ook als organisatie van culturele en educatieve projecten. De tentoonstellingen en educatieve evenementen die de bibliotheek organiseert, zoals de Nationale Voorleeswedstrijd en “Van Lei tot Laptop”, tonen aan dat de bibliotheek niet alleen een plek is voor boeken, maar ook voor interactieve en educatieve ervaringen. Voor leerlingen, ouders en docenten is dit een waardevolle bron van inspiratie en inzicht in het onderwijs van vroeger en nu.

De toekomst van educatieve projecten in Hoogeveen

Het werk van Wout Kelder en de bibliotheek van Hoogeveen benadrukt de toekomstige mogelijkheden voor educatieve projecten in de regio. Door middel van tentoonstellingen, educatieve evenementen en interactieve leerervaringen kunnen historische contexten op een betekenisvolle manier worden geïntegreerd in het huidige onderwijs. Voor scholen en educatieve instellingen is dit een waardevolle aanvulling op de reguliere lesstof en een manier om leerlingen te betrekken bij het leren over het verleden.

Conclusie

Wout Kelder is een initiatiefnemer en docent uit Hoogeveen die actief betrokken is bij het bewaren en presenteren van educatief erfgoed in de regio. Zijn betrokkenheid bij projecten zoals de tentoonstelling “Van Lei tot Laptop” en de Nationale Voorleeswedstrijd benadrukt de waarde van het verleden in de hedendaagse maatschappij. Deze projecten bieden leerlingen, ouders en docenten een unieke manier om inzicht te krijgen in educatieve ontwikkelingen en historische contexten. De bibliotheek van Hoogeveen speelt een centrale rol in deze educatieve initiatieven en is een waardevolle bron van inspiratie en inzicht voor mensen die geïnteresseerd zijn in de historie van onderwijs en cultureel erfgoed. De toekomst van educatieve projecten in Hoogeveen lijkt veelbelovend, aangezien er steeds meer aandacht is voor het integreren van historische contexten in het huidige onderwijs.