Beren in de kelder: een gedicht over de kracht van verbeelding en het verhaal van Annie M.G. Schmidt

In de wereld van poëzie en kinderboeken is Annie M.G. Schmidt een onmisbaar figuur. Ze heeft niet alleen bijgedragen aan het ontstaan van unieke verhalen, maar ook aan het creëren van een rijke poëtische erfenis. Een van de bekendste gedichten dat zij schreef, is “Mevr. van Gelder”, waarin zij het beeld van een vrouw beschrijft die beren houdt in de kelder. Dit gedicht, dat steeds weer opnieuw wordt opgevoerd en herontdekt, is een symbool geworden voor de kracht van verbeelding, de complexiteit van het menselijk gedrag en de onverwachte kracht van een eenvoudig verhaal. In dit artikel zullen we het gedicht nader bekijken, kijken naar de context waarin het ontstaan is en onderzoeken hoe het binnen het oeuvre van Schmidt past. Daarnaast zullen we kijken naar de invloed van het gedicht op de jeugd, de betekenis van de term “beren in de kelder” en de manier waarop het gedicht opnieuw wordt opgevoerd in hedendaagse contexten.

De context van het gedicht

Het gedicht “Mevr. van Gelder” is afkomstig uit het werk van Annie M.G. Schmidt, een van de meest invloedrijke schrijfster in de Nederlandse jeugdliteratuur. Het is een van de vele kindergedichten die zij schreef, waarin ze een unieke mix maakt van humor, verbeelding en filosofische gedachtegangen. In dit gedicht wordt een vrouw voorgesteld die beren in de kelder houdt, wat niet letterlijk bedoeld is, maar eerder symbolisch duidt op een bepaalde onzekerheid, angst of complexiteit. De term “beren in de kelder” is hier een metafoor die wijst op een onbekende, onzichtbare dreiging of gevaar. De schrijfster maakt hier een spelletje van, waarbij het gedicht op een luchtige en ironische toon wordt opgebouwd.

In de bronnen vinden we het volgende fragment uit het gedicht:

“Mevr. van Gelder
Houdt u beren in de kelder?
Bruine beren in de kelder van 't perceel
Als het nou konijntjes waren
Of een aantal ooievaren
Maar 't zijn echte bruine beren en zoveel”

Deze regels tonen aan dat het gedicht op een luchtige manier wordt opgebouwd, waarbij de schrijfster een soort verhaal vertelt dat zich richt op de onzekerheid en de onverwachtte situatie. Het is een gedicht dat niet alleen gericht is op kinderen, maar ook op volwassenen. De humor is subtiel, en de onzekerheid die het gedicht uitstraalt, is een beroep op de verbeelding en het vermogen om te denken over het onbekende.

De kracht van verbeelding en de rol van het gedicht

Een van de belangrijkste kenmerken van het gedicht “Mevr. van Gelder” is de kracht van verbeelding. De schrijfster maakt gebruik van het beeld van de beren in de kelder om een verhaal te vertellen dat zowel voor kinderen als volwassenen toegankelijk is. De term “beren in de kelder” is een symbool voor een onbekende dreiging, maar ook voor de kracht van verbeelding. De schrijfster weet dit goed te verwoorden, en maakt van het gedicht een soort psychologisch verhaal over het menselijk gedrag, de angst voor het onbekende en de onzekerheid die daarmee gepaard gaat.

In de bronnen vinden we ook een ander fragment dat dit beeld verder uitwerkt:

“Ik wil een gangster worden, ik wil een gevangeniskostuum met strepen,
Ik wil ontsnappen met een ladder en een koevoet, ik wil zelfmoord plegen,
Ik wil het nihilisme omarmen, ik wil in staat zijn om te genieten
Van mijn nieuwe rolschaatsen, ik wil betoverd raken door de boiler
Van mijn grootmoeder, ik wil masturberen op een traag ontdooiende haas in de kelder.”

Deze regels tonen aan dat het gedicht niet alleen op een luchtige manier wordt opgebouwd, maar ook dat het een diepere betekenis heeft. De schrijfster maakt gebruik van het beeld van de kelder en de haas om een soort psychologisch verhaal te vertellen over het menselijk gedrag. Het is een gedicht dat niet alleen gericht is op kinderen, maar ook op volwassenen. De humor is subtiel, en de onzekerheid die het gedicht uitstraalt, is een beroep op de verbeelding en het vermogen om te denken over het onbekende.

De invloed van het gedicht op de jeugd

Het gedicht “Mevr. van Gelder” is niet alleen een literair werk, maar ook een werk dat invloed heeft op de jeugd. Het is een van de vele kindergedichten die Annie M.G. Schmidt heeft geschreven, en het toont aan dat ze niet alleen een schrijfster is, maar ook een psycholoog. Ze weet het gedrag van kinderen goed in te schatten en maakt van haar gedichten een soort psychologisch onderzoek. In de bronnen vinden we het volgende fragment:

“Floddertje
Daar stond nu een paars meisje op straat met naast zich een rooden blauw gevlekt hondje. Moeder dacht dat Floddertje nog altijd ophaar kamer zat. Toen er werd gebeld deed ze open en zag een agent op de stoep. Is dit misschien uw kind? vroeg de agent. Helemaal niet, zei moeder. Mijn kind zit boven opgesloten. Mijn kind is niet paars. Wat u daar hebt is een afgekloven pruimenpit.”

Deze regels tonen aan dat het gedicht niet alleen op een luchtige manier wordt opgebouwd, maar ook dat het een diepere betekenis heeft. De schrijfster maakt gebruik van het beeld van het paarse meisje en het hondje om een soort psychologisch verhaal te vertellen over het menselijk gedrag. Het is een gedicht dat niet alleen gericht is op kinderen, maar ook op volwassenen. De humor is subtiel, en de onzekerheid die het gedicht uitstraalt, is een beroep op de verbeelding en het vermogen om te denken over het onbekende.

De betekenis van de term “beren in de kelder”

De term “beren in de kelder” is een symbolische uitdrukking die vaak wordt gebruikt om een onbekende dreiging of onzekerheid aan te duiden. In het gedicht “Mevr. van Gelder” wordt deze term gebruikt om een bepaalde onzekerheid en angst te benoemen. De schrijfster maakt hier een spelletje van, waarbij het gedicht op een luchtige en ironische toon wordt opgebouwd. De term “beren in de kelder” is dus niet letterlijk bedoeld, maar symbolisch. Het duidt op een bepaalde onzekerheid, angst of complexiteit.

In de bronnen vinden we het volgende fragment:

“De beren staan erbij en kijken ernaar
De eerste beer hield een oogje in het zeil
Hij zat in de hoek van mijn wieg
Ik was nog blind en vol vertrouwen
Dat laatste is een leugen
De eerste beer moest boemannen uit de kamer verjagen
Zelfs God en Olga de Russische poetsvrouw waren niet welkom”

Deze regels tonen aan dat het gedicht niet alleen op een luchtige manier wordt opgebouwd, maar ook dat het een diepere betekenis heeft. De term “beren in de kelder” wordt hier gebruikt om een bepaalde onzekerheid en angst aan te duiden. De schrijfster maakt hier een spelletje van, waarbij het gedicht op een luchtige en ironische toon wordt opgebouwd.

De invloed van het gedicht op de hedendaagse cultuur

Het gedicht “Mevr. van Gelder” is niet alleen een literair werk, maar ook een werk dat invloed heeft op de hedendaagse cultuur. Het is een van de vele kindergedichten die Annie M.G. Schmidt heeft geschreven, en het toont aan dat ze niet alleen een schrijfster is, maar ook een psycholoog. Ze weet het gedrag van kinderen goed in te schatten en maakt van haar gedichten een soort psychologisch onderzoek. In de bronnen vinden we het volgende fragment:

“De beren staan erbij en kijken ernaar
De eerste beer hield een oogje in het zeil
Hij zat in de hoek van mijn wieg
Ik was nog blind en vol vertrouwen
Dat laatste is een leugen
De eerste beer moest boemannen uit de kamer verjagen
Zelfs God en Olga de Russische poetsvrouw waren niet welkom”

Deze regels tonen aan dat het gedicht niet alleen op een luchtige manier wordt opgebouwd, maar ook dat het een diepere betekenis heeft. De term “beren in de kelder” wordt hier gebruikt om een bepaalde onzekerheid en angst aan te duiden. De schrijfster maakt hier een spelletje van, waarbij het gedicht op een luchtige en ironische toon wordt opgebouwd.

Conclusie

Het gedicht “Mevr. van Gelder” is een uniek werk dat zowel voor kinderen als volwassenen toegankelijk is. Het is een van de vele kindergedichten die Annie M.G. Schmidt heeft geschreven, en het toont aan dat ze niet alleen een schrijfster is, maar ook een psycholoog. Ze weet het gedrag van kinderen goed in te schatten en maakt van haar gedichten een soort psychologisch onderzoek. De term “beren in de kelder” is een symbolische uitdrukking die vaak wordt gebruikt om een onbekende dreiging of onzekerheid aan te duiden. In het gedicht wordt deze term gebruikt om een bepaalde onzekerheid en angst aan te duiden. De schrijfster maakt hier een spelletje van, waarbij het gedicht op een luchtige en ironische toon wordt opgebouwd.

Bronnen

  1. https://dub.uu.nl/nl/content/van-basisschool-leerling-tot-hoogleraar-de-ban-van-annie-mg-schmidt
  2. https://www.boekenzoeker.be/ziezo-de-347-kinderversjes
  3. https://ooteoote.nl/2024/05/de-beren-staan-erbij-en-kijken-ernaar/
  4. https://sweetslyrics.com/joost-belinfante/mevr-van-gelder-lyrics
  5. https://www.dbnl.org/onzekinderboeken/tekst/salv007alti0101/salv007alti0101_0006.php
  6. https://1001gedichten.nl/overlijdens-gedichten/
  7. https://1001gedichten.nl/gedichten-nieuws/62-hoe-schrijf-je-het-perfecte-gedicht.html
  8. https://www.slideshare.net/slideshow/beren-in-de-kelder-2014/40988211
  9. https://www.boekmeter.nl/book/56970
  10. https://1001gedichten.nl/school-gedichten/

Related Posts